中國教育報-中國教育新聞網訊（通訊員 鐘嘉儀 張紫欣 記者 劉盾）近日，廣東省“新師范”建設總結大會在肇慶學院召開。會議全面總結了廣東省“新師范”建設工作，研討分析廣東教師教育面臨的新形勢，并對第二輪“新師范”建設進行工作部署。廣東56所設有師范類專業的高校代表、廣東省*批創建國家教師教育創新實驗區負責人等近200人參會。

據了解，經過3年聚焦問題、持續用力，廣東省已構建起教師教育工作新格局，師范生培養類型與結構得到優化，師范生培養質量大幅提高，大批優秀師范人才充實到教師隊伍中。2020年，廣東省音樂、體育、美術師范生的招生規模，比2016年分別提高了17.76%、25.10%和44.01%；學前教育本、?？频恼猩幠?，比2016年分別提高了1.97倍和9.96倍；特殊教育本科招生規模比2016年提高了31.05%。廣東累計招收近6000名公費定向培養師范生，覆蓋全省15個地市71個縣（市、區）。

“廣東‘新師范’的提出，順應了‘十九大’優先發展教育事業的總體要求，適應了我省教育現代化的需要?！睆V東省教育廳副廳長李璧亮介紹說，廣東將進一步強化師范教育的戰略地位，在新一輪“新師范”建設中創新工作舉措，實施高水平師范院校建設計劃、改革師范生招生與培養制度、以項目制推進“高校-政府-中小學”共同體建設等。

據悉，本次會議由教育部教師工作司、高等教育司、中國高等教育學會教師教育分會、國家教育行政學院指導，廣東省教育廳、廣東省高等教育學會主辦，肇慶學院承辦。會上，華南師范大學、肇慶學院、肇慶市懷集縣教育局等作為“新師范”建設典型高校（部門）分別作主題發言。廣州大學、深圳大學、惠州學院等高校分享了廣東省創建國家教師教育創新實驗區建設成果。會場還進行了廣東“新師范”建設成果系列展出。