“我從5歲就開始學著踩高蹺了！還去過鄭州表演兩次，舞臺又大又高級，想想都好興奮！”張鈺揚是河南省新鄉市新鄉縣翟坡鎮小宋佛學校六年級的學生，他口中所說的兩次表演，一次是2018年中國（鄭州）國際旅游城市市長論壇，一次是2019年9月8日第十一屆少數民族傳統體育運動會開幕式。

小宋佛高蹺是河南省非物質文化遺產保護項目，歷史悠久，發源于明末清初，距今已有300多年歷史。蹺腿*高可達3米，綁蹺坐墻上、站立比一層房高。為了傳承非物質文化遺產，讓學生的課余文化生活更豐富，小宋佛學校自2014年起就將踩高蹺這一傳統文化項目引進了校園。

“引進時間早，但當時沒有專任教師、專門的課程和固定的時間，學生只能在放學后或周末練習；2019年，新鄉市推行課后延時服務，學校嘗試著把高蹺帶進課堂；2021年11月，高蹺正式成為小宋佛學校三年級以上學生的‘必修課’，并成立了高蹺社團，為學生們正式接受專項輔導和訓練開辟了新途徑?！毙∷畏饘W校校長王文艷說。

為了讓小學生傳承這項技藝，針對學生年齡小的特點，學校還定制了一批使用彈性好、韌性強的木頭定做0.6米到1.2米適合學生踩的高蹺。

小宋佛學校高蹺社團的專任輔導老師張福利告訴記者：“學校組建了高蹺社團，三到六年級的學生根據自己的興趣愛好自愿加入社團。每周三下午的課后延時服務期間，我們都會邀請小宋佛百花高蹺藝術團非遺傳承人，為孩子們講解小宋佛高蹺的歷史，手把手指導練習?！?/p>

為了保證學習、傳承的效果，在每個學期結束時，學校還會通過個人積分對學生進行期末評定。這樣，經過幾年的培養與鍛煉，在畢業時，小宋佛學校高蹺社團的學生都能完全掌握高蹺技藝。

“堅定文化自信，不能只掛在口頭上，而要落實到行動上。我們所做的，就是讓非遺‘活’起來，把先輩留下來的，完整交給后人，做好文化的傳承與發展，培養好有文化自信的時代新人?！蓖跷钠G校長說。（中國教育報-中國教育新聞網 記者 劉肖 通訊員 龐珂 鮑偉 馬晨紅）